Situação de aprendizagem

Trabalhando o texto: “Pausa” do autor Moacyr Scliar

Ano: 7º

Tempo previsto: 6 aulas

Objetivos: Levar o aluno a desenvolver sua competência discursiva e repertoriar seus conhecimentos na área leitora e escritora.

Conteúdo:

- debate oral;

- preparação para o vídeo;

- leitura e interpretação.

Competências e habilidades:

Interpretar textos de acordo com o tema e as características e as estruturas do gênero ao qual pertence; apropriando-se do conhecimento sobre o gênero “conto”, analisar o gênero narrativo, refletir sobre o tema proposto e considerar sua intencionalidade e realidade no cotidiano.

Estratégias:

Aula interativa com a participação do aluno, perguntas sobre o cotidiano dos alunos, rodas de leitura, leitura compartilhada feita pelo professor, trabalhos em duplas, valorização do cotidiano escolar e de uma aprendizagem ativo centrado no refletir e no fazer.

Recursos:

Texto :“Pausa”  xerografado para cada aluno, dicionário de língua portuguesa, vídeo comercial japonês : “Eu queria mais tempo...”  (data- show)

Avaliação:

Roda de discussão, elaboração de uma atividade de interpretação de textual, com perguntas e respostas.

Proposta de conduta da prática:

Passo 1 - sensibilizando para o gênero e para a leitura de um conto

- registrar da rotina;

- apresentar o título do texto e levante hipótese do que sugere o titulo;

- passar o vídeo do comercial japonês “Eu queria mais tempo...”;

- levantar questões como: a vida corrida do nosso cotidiano;

- ouvir os alunos sobre suas experiências, anote aspectos que considere ser relevante;

- Iniciar a leitura compartilhada do texto.

Passo 2 – ampliando a compreensão do conto

- Depois da leitura compartilhada, debate sobre o tema tempo, e o valor que cada pessoa dá ao mesmo assunto, interagir o vídeo ao texto, fazendo uma analise de importâncias de ambos.

Conversando sobre conto “Pausa”

Foco: elementos da narrativa,

Passo 3 - Reconto oral, destacando início, meio e fim da narrativa

Passo 4 – Interpretação do texto com perguntas e respostas

Atividade

Leia o conto “Pausa” e responda as seguintes questões:

1.       Qual o tema do conto lido?

2.       Qual a história contada?

3.       Você já conhecia este texto, o que achou dele? Indicaria para um amigo ler? Por quê?

4.       Destaque os elementos da narrativa presentes no texto:

a)      Quais os personagens?

b)      Quanto tempo dura a narrativa ?

c)       Qual o espaço que aparece na narrativa?

d)      Destaque o foco narrativo e justifique-o com um trecho do texto:

e)      Enredo: no texto em que você tem em mãos destaque com lápis de cor bem de leve:

- o começo da narrativa (cor vermelha)

- o desenvolvimento da história (cor azul)

- destaque o clímax da história (cor amarela)

- o desfecho ou conclusão da história (cor verde)

Perfil

Olá! Sou Ceanira, me formei em Letras já na maturidade, depois dos filhos crescidos, desde 2008 trabalho na rede de Ensino do Estado de São Paulo, tem sido enriquecedor, às vezes desgastante, mas não me vejo fora da sala de aula, creio que o ato  de ensinar nos leva a aprender cada vez mais com as novas experiências. 

Depoimento de Leitura

Quando criança meus pais apesar de não terem frequentado escola, tinham a prática leitora, mas só usavam a escrita para assinar seus nomes, eles se tornaram protestantes e aprenderam a ler na Bíblia, e eu cresci ouvindo histórias bíblicas, o que muito me incentivou a prática da leitura na escola, tanto no ensino fundamental como no ensino médio.

     Creio que quando lemos dialogamos com o escritor, e quanto mais lemos, mais desejamos ler. Penso que há pessoas que se identificam com um gênero literário, e outros são ecléticos, eu, por exemplo, gosto de livro de memórias e crônicas, e o que mais amei ter lido foi do autor Rubem Alves, intitulado: “Se eu pudesse viver minha vida novamente...”, esse livro mexeu tanto comigo que cheguei a ligar para o autor, foi uma experiência muito marcante, eu disse a ele o quanto um capítulo do livro tinha se destacado pra mim, ele ficou feliz com minhas considerações sobre o livro, creio que o escritor gosta deste retorno por parte do leitor. Nossa conversa foi sem pressa e bem proveitosa, falamos do livro e de pessoas.